Durante as últimas décadas a questão da educação tem sido abordada de diferentes óticas. É possível notar que surgiram diversas teorias educacionais e pedagógicas que permitiram compreender de diferentes formas a relação entre educação e ensino e sua relevância nas relações e estruturas sociais. Com o intuito de identificar como essas questões estão colocadas, o presente livro, apresentado como resultado de pesquisa, teve como objetivo principal identificar as correspondências entre a teoria educacional e social em Antonio Gramsci e a Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) de Demerval Saviani. Para tal foram mobilizados conceitos gramscianos, em especial aqueles que sustentam sua análise sobre a educação: intelectual orgânico e escola unitária; e foram retomadas teorias pedagógicas, denominadas por Saviani de teorias não críticas e crítico-reprodutivas, que resultaram na síntese de sua formulação: a PHC. Finalizado esse processo, foram encontradas correspondências entre os autores apresentadas como resultado final. desse modo, esse trabalho tem o intuito de contribuir com o debate sobre educação e sociedade.
Detalhes do livro: |
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ISBN-13: |
978-3-330-19984-2 |
ISBN-10: |
3330199849 |
EAN: |
9783330199842 |
Idioma do livro: |
Português |
By (author) : |
Luana de Paula Perez |
Números de páginas: |
56 |
Publicado em: |
20.06.2017 |
Categoria: |
General Humanities |