A avaliação, explicitada nos normativos legais como um processo regulador do ensino-aprendizagem e assente na recolha contínua e sistemática de informações sobre os desempenhos dos alunos com recurso a instrumentos variados, continua a recorrer, predominantemente, aos instrumentos convencionais - os testes de papel e lápis- realizados em datas previamente calendarizadas, perpetuando uma lógica avaliativa mais de produtos do que de processos em detrimento da prática de uma avaliação mais formativa, interativa, quotidiana e incidindo sobre as dificuldades dos alunos, sobre o que os alunos ainda não conseguem fazer, uma avaliação cognitivamente integradora e promotora da aprendizagem e do sucesso de todos.
Detalhes do livro: |
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ISBN-13: |
978-3-330-75479-9 |
ISBN-10: |
3330754796 |
EAN: |
9783330754799 |
Idioma do livro: |
Português |
By (author) : |
Maria Ângela Fernandes da Silva |
Números de páginas: |
184 |
Publicado em: |
17.01.2017 |
Categoria: |
Other |