O ensino de História na rede municipal de São Paulo

O foco desta pesquisa foi a docência e as escolhas didáticas de professores que ministram a disciplina de História para o primeiro ano do ciclo II da rede municipal de ensino de São Paulo. O objetivo central foi identificar, dentro da organização do ensino de História, a partir das manifestações desse professorado, como se caracteriza essa docência em sala de aula, principalmente no que se refere ao ensino da História e suas escolhas didática-teórica-metodológica.