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Este trabalho teve por objetivo estudar algumas relações transferenciais estabelecidas por alguns professores de Física, em relação à escolha do curso, ao longo da sua trajetória e ao assumirem a Física como profissão. Identifiquei que é na graduação que as relações transferenciais se tornam estratégicas, uma vez que o curso de Física apresenta uma baixa terminalidade. A partir daí, algumas questões surgiram: qual a relação transferencial que o aluno estabelece com a Física, quando decide cursá-la? Que relações transferenciais existem entre professores e alunos? O que leva muitos alunos a abandonarem o curso? Por que há tantas desistências e evasões? Quais laços um físico estabelece com a Física, a ponto de escolhê-la como profissão? Direcionei este trabalho àqueles que permaneceram, àqueles que fizeram o curso, tornando-se cientistas e professores. A ideia do trabalho foi apresentar como cada entrevistado teceu a sua história com a Física. Pude perceber que, para que um físico se mantenha na profissão, é necessário que ele estabeleça continuamente laços com aquilo que está fazendo e sustente o desejo de ser reconhecido pelos outros.
Detalhes do livro: |
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ISBN-13: |
978-3-639-69823-7 |
ISBN-10: |
3639698231 |
EAN: |
9783639698237 |
Idioma do livro: |
Português |
By (author) : |
Michele Hidemi Ueno Guimarães |
Números de páginas: |
236 |
Publicado em: |
14.10.2014 |
Categoria: |
Education, Occupation, Career |