O Canto Coral como Agente de Transformação Sociocultural

Este trabalho é fruto de pesquisa realizada entre 2003 e 2007, nas Comunidades Cantagalo e Pavão-Pavãozinho, zona sul do Rio de Janeiro, que teve como objetivo conhecer em que medida a atividade coral, implantada na comunidade, foi agente de transformação sociocultural para as crianças que participaram do projeto. O trabalho pautou-se na liberdade de escolha, no diálogo, na valorização do indivíduo, no desenvolvimento do pensamento crítico-reflexivo e na conscientização de que somos seres históricos em permanente construção. Foram utilizados como referenciais teóricos os autores Joffre Dumazedier, sociólogo francês que defende o lazer como importante instrumento de transformação e Paulo Freire, educador brasileiro, criador do método de alfabetização de adultos na década de 60. O acompanhamento dos jovens que participaram do processo foi feito através de entrevistas semi-estruturadas e de círculos de reflexão. Os círculos utilizaram como "tema gerador" dos debates as letras das músicas adotadas no repertório coral. O canto coral conduzido sobre essas bases mostrou ser uma eficaz prática educativa, aguçando o pensamento crítico e possibilitando o entendimento de que mudar é possível.