Uma Aprendizagem Dialógica da Disciplina História com o Uso do Cinema

O texto aponta para um ensino dialógico, horizontal, em que professor e alunos são os construtores do conhecimento histórico tendo como principal meio de formação o cinema com sua linguagem rica e plena de possibilidades e condizente com as premências sociais de formação de pessoas críticas e atuantes. É uma forma de se contrapor ao ensino de história baseado na cronologia dos acontecimentos históricos, centrado no professor, privilegiando o passado e sem ligação com o presente.