INCLUSÃO X EXCLUSÃO: Os Caminhos e Descaminhos do Aluno com Deficiênci

O ESSENCIAL É INVISÍVEL AOS OLHOS- Exupery Nos muitos diálogos de orientação e de escola, fica visível que não me tornei educadora inclusiva, em certa manhã, em determinado momento, e em turma específica. Talvez a interrogação mais apropriada seja esta: quando me percebi educadora inclusiva? Sim, pois não há um momento especial em que passei a agir de forma inclusiva. O que afirmo é que me tornei educadora inclusiva, em uma sociedade que mascara preconceitos e estimula competições. Tornei-me educadora inclusiva quando passei a exigir o direito de aprendizagem de todos/as na escola, num momento em que se iniciavam vários movimentos de inclusão.