Música como proposta de educação inclusiva

O presente trabalho pretende fazer uma abordagem acerca da música como perspectiva e proposta pedagógica de educação inclusiva, a partir de seus parâmetros, conceitos e aspectos que possam facilitar a sua percepção enquanto produto cultural da humanidade. Pretende ainda evidenciar os benefícios que a música pode trazer ao ser humano, principalmente no processo de ensino-aprendizagem, através do desenvolvimento das inteligências múltiplas, do aumento da capacidade de concentração, criatividade e cognição. Soma-se a esses benefícios o aumento da autoestima e, consequentemente, de interação social que a música pode oferecer a partir do processo de musicalização.