Em um mundo cada vez mais mediado pela tecnologia, percebemos a influência que os novos suportes proporcionam aos seus usuários modificando, sobretudo, a forma de aquisição do conhecimento e os modos de ler – as práticas de leitura que surgiram após a popularização da Internet no cotidiano das pessoas. Tendo em vista a presença das tecnologias no contexto social e educativo, este trabalho teve como objeto de pesquisa, a busca de subsídios teóricos que contribuem para estudo da constituição dos processos de leitura e escrita com auxílio da tecnologia digital. Seu corpus ancorou-se na pesquisa bibliográfica bem como no ciberespaço. Essa pesquisa, portanto, buscou responder aos seguintes problemas: Em que sentido os blogs criados nas escolas com a finalidade de despertar o gosto pela leitura estão atendendo aos objetivos a fim de formar leitores críticos, assíduos e participativos? Ler em dispositivos digitais auxilia também a leitura em obras impressas? A leitura no modo digital apresenta algum sentido novo ao leitor ajudando-o a despertar o gosto pela leitura e pela escrita? Ler a partir de dispositivos digitais favorece o aparecimento de um novo leitor /escritor?
Detalhes do livro: |
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ISBN-13: |
978-620-2-17100-7 |
ISBN-10: |
6202171006 |
EAN: |
9786202171007 |
Idioma do livro: |
Português |
By (author) : |
Dileuza Niebielski Baiocchi |
Números de páginas: |
108 |
Publicado em: |
08.01.2018 |
Categoria: |
Education, Occupation, Career |