Busquei destacar as estratégias de leitura, a definição, caracterização e utilização da mesma, dando alguns exemplos de tipos de estratégias e estratégias auxiliares e ainda entender o papel do educador enquanto mediador do conhecimento. Diante disso, para ter um apoio teórico acerca do conceito de leitura e estratégias de leitura, fizemos uma pesquisa das dissertações defendidas no Programa de Pós-Graduação em Educação, âmbito de Mestrado da Universidade Estadual de Londrina, entre os anos de 2015 e 2016, com o intuito de ampliar o referencial teórico, para poder apresentar o que foi estudado e publicado em relação ao conceito de leitura e estratégias de leitura no Ensino Superior, em termos de pesquisas, buscando comprovar o referencial utilizado neste estudo. Trata-se de uma pesquisa descritiva de abordagem bibliográfica. Como resultados, podemos concluir que essa pesquisa torna-se um referencial teórico para futuras pesquisas sobre essa temática, contribuindo e favorecendo as pesquisas neste âmbito.
Detalhes do livro: |
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ISBN-13: |
978-620-2-56229-4 |
ISBN-10: |
6202562293 |
EAN: |
9786202562294 |
Idioma do livro: |
Português |
By (author) : |
Paloma de Campos Alé Pereira |
Números de páginas: |
52 |
Publicado em: |
01.10.2020 |
Categoria: |
Education, Occupation, Career |