Desenvolvimento Curricular

As transformações políticas, económicas e socioculturais que o país tem atravessado, desde o período da dominação colonial até ao presente momento, imperaram ao Estado Moçambicano permanente reflexão e definição de políticas públicas educacionais e reformas curriculares que sejam adequadas para a formação e educação da sociedade. Foi neste contexto que em 2004 foi introduzida a Reforma Curricular do Ensino Básico com opção do Modelo Baseado em Competências. Assim, o presente livro faz uma abordagem exaustiva dos Modelos de Organização e de Desenvolvimento Curriculares; apresenta as principais reformas no Sistema Educativo de Moçambique, desde o tempo colonial até depois da Independência Nacional, e discute os principais desafios na implementação do Modelo Baseado em Competências no Ensino Primário.