Inclusão dos Portadores de Necessidades Visuais

Esta análise foi realizada na Escola Estadual Francisco Lopes Braga e Associação Pestalozzi de Coari. Teve como principais fontes de pesquisa as autoras Maria Tereza Eglér Montoan e Marta Gil, que contribuíram de forma precisa para esclarecimentos dos fatores relacionados às ausências dessas crianças no âmbito educacional do ensino regular. Este trabalho ressalta ainda a importância da educação no contexto social, político, e cultural na vida dos portadores de necessidades visuais, priorizando a família, os profissionais da área educacional, comunidade e todos que se fizerem necessário para um bom desenvolvimento, psíquico, cognitivo e motor da criança. É de natureza qualitativa e contemplou seus objetivos através dos meios e técnicas. O resultado da pesquisa nos mostrou, de forma precisa, as dificuldades que os portadores de deficiência visual encontram para serem “incluídos” no meio social, em especial no contexto educacional, enfrentando diversos problemas.