Investigando a identidade de professores de Química de minha cidade

Pensar na identidade docente é refletir em como aquele professor, que você gosta tanto conduz uma aula tão bem. Tive ótimos professores, inclusive um deles está comigo nesta obra e os outros, naquilo no que hoje sou. Todos ativaram essa reflexão em mim e criaram indagações, tais como: "o que ele passou até chegar aqui?"; "como ele consegue ser assim?" "o que posso fazer para me tornar um professor assim? Como culminância de uma etapa acadêmica extremamente importante, que me cedeu o Grau de Licenciado em Química em 2016, este livro aborda a importância, a atenção e o interesse voltado para estudos e pesquisas sobre a identidade dos nossos professores, me conduzindo a uma investigação de como se deu a construção da identidade entre os professores de química do ensino médio das escolas públicas da cidade de Sousa, na Paraíba - Brasil.