Capacitação dos docentes na utilização de tecnologias assistivas

Este trabalho tem como objetivo relatar desafios que são encontrados na inclusão de alunos com deficiência auditiva no ensino superior e resultam na observação da trajetória destes profissionais formados em cursos da área tecnológica. Os desafios em ações apresentadas não visam uma teoria de forma abrangente ou de estatística, mas sim propor uma discussão sucinta e reflexiva frente as suas especificidades. Apresentar as principais dificuldades destes profissionais para poderem se capacitarem em alguns centros de tecnologia, onde são ministrados cursos para melhor domínio de ferramentas de tecnologia, preparatório para certificações e também poder apontar a falta de preparação destes locais para atender pessoas nestas condições. Tendo sido notório o crescimento desses profissionais com essa deficiência no ensino técnico e superior, vale a pena ressaltar que esses desafios estejam claros para que as empresas que oferecem capacitação, especialização e cursos superiores possam buscar se adequar a atender pessoas que vivem essa realidade.