A inserção de jogos em práticas pedagógicas de alfabetização

Nosso estudo, e experiência com o PIBID, evidenciaram, dentre outros aspectos, a importância de cultivar atividades lúdicas no cotidiano escolar, por meio da utilização de “jogos” porque o jogo é um recurso facilitador no processo de alfabetização, o qual proporciona momentos de aprendizagens prazerosas e significativas, bem como a oportunidade de os alunos e alunas participarem ativamente do processo de construção do seu conhecimento.