Educação Ambiental nas Aulas de Química

A grande dificuldade no processo de ensino aprendizagem dos conteúdos químicos vivenciada por boa parte dos estudantes, em especial no Ensino Médio, é atribuída muitas vezes, ao distanciamento existente entre os conhecimentos químicos aprendidos em sala de aula e sua aplicação em situações vivenciadas pelos alunos em seu cotidiano. Diante dessa realidade e baseado na necessidade de se desenvolver temas que abordem a questão ambiental nas aulas de Química, este estudo se propôs a mostrar uma possibilidade de se inserir o tema “Lixo versus reciclagem” nas aulas de Química da Educação Básica. Para tal, a metodologia empregada foi o uso da atividade experimental, aliada à leitura e à discussão de reportagens que viabilizassem a conscientização de questões ambientais por meio do conhecimento químico. Espera-se que as propostas de trabalho aqui apresentadas possam servir de base e de inspiração para os educadores que educadores que estejam interessados em aprimorar seu método de ensino, bem como melhorar o desempenho e aproveitamento de seus alunos, em especial na área da Química.