Instituições em Rede

O trabalho presente neste livro teve como objetivo analisar a lógica, estrutura e dinâmica territorial reticular, regido sob o imperativo das instituições de ensino técnico e superior em Mato Grosso do Sul. Por esse viés, alicerçado metodologicamente dentro da perspectiva de análises reticulares proposta pelo Professor Roberto Lobato Corrêa, no intuito compreender como estão organizados os arranjos territoriais do complexo educacional técnico/superior. Por meio das políticas educacionais foi possível destacar o papel do Estado no ordenamento territorial através da interiorização das IES e as regionalizações por ele adotadas. Nesse sentido, outro ponto que se destaca nesse livro são os intercâmbios regionais, que contribuem para a divisão territorial do trabalho (DTT), onde a importação de cursos dos grandes centros educacionais/metropolitanos, bem como a operacionalização das IES à distância (EAD) configurados em sistemas de franquias (relações entre matrizes e polos), delineados pelas redes imateriais/abstratas, conformam a reticulação do território, integrando Mato Grosso do Sul com cidades das regiões do Sul, Sudeste e Nordeste do Brasil.