Do universo das redes às redes de educação ambiental, o caso da REASul

Esta pesquisa investiga o universo das “redes” até chegar ao processo de implantação e atuação da REASul, problematizando-a, visto que propõe formas de organização e interação diferenciadas, baseadas na democracia, no cooperativismo e na emancipação de seus participantes. Para tanto, se verificou por meio de análise documental seu processo de construção e desenvolvimento e a fim de complementar e ampliar estas informações, buscou-se analisar como é a interação dessa rede junto aos seus integrantes. Através do recorte realizado, o presente estudo se propôs verificar como a REASul atua, averiguando se consegue estabelecer-se como uma rede social nos moldes em que se propõe, identificando suas potencialidade e limitações. Os resultados demonstraram o quanto ainda tem de se avançar dentro das redes de educação ambiental, além de apresentar subsídios que possam vir a auxiliar o caminhar da REASul, visando a melhoria de sua atuação; buscando uma maior aproximação com seus membros; levando em conta as necessidades e vontades dos educadores da região Sul; pensando e realizando uma educação ambiental mais consistente e transformadora; e rumando para sua real efetivação.