Formação inicial de professoras polivalentes para o ensino de ciências

O ensino de Ciências ocupa um lugar modesto no currículo dos alunos da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental mesmo com sua obrigação, desde 1971, muitas escolas e professores não trabalham essa disciplina de forma a cumprir seus verdadeiros objetivos. Diante do exposto, surgiu a seguinte pergunta: Como se dá a formação dos pedagogos para o ensino de Ciências nas universidades públicas do sudeste goiano?