A Física no ENEM sob o olhar do movimento CTS

Esse livro, resultado de uma pesquisa de mestrado, tem como objetivo convidar os leitores a uma reflexão sobre o Ensino de Física considerando o cenário do Ensino Médio no Brasil. Tal reflexão ampara-se na análise do nível de interface dos itens que abordam Física no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) sob a perspectiva de uma educação em consonância ao Movimento Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). Diante da importância que o ENEM alcançou no cenário educacional, podemos afirmar que o conteúdo de suas provas exerce grande influência na formulação de currículos, elaboração de materiais didáticos e práticas pedagógicas, indicando tendências ao Ensino de Física.