Letramentos na Teoria e na Prática Educacional

No contexto de nossas práticas de sala de aula e com base em destacados estudos acadêmicos, lidamos com os desafios de relacionar práticas discursivas e sociais aos letramentos na educação escolar. Para buscar aproximar os polos entre a teoria e a prática, este livro apresenta o resultado de uma pesquisa teórica abrangente e situada no contexto educacional e de vida de pessoas jovens, adultas e idosas. As análises e discussões das diferentes fontes de evidências documentais e as narrativas de vida desses estudantes servem para apoiar os achados do trabalho que, de alguma forma, podem dialogar com práticas educacionais preocupadas com mudanças discursivas e sociais voltadas à inclusão e ativa participação social.