A afetividade no processo de escolarização: as interações em foco

Este livro apresenta resultados de pesquisa cujo objetivo foi identificar a afetividade na dinâmica interativa da sala de aula, envolvendo alunos de diferentes idades. Problematiza o papel da afetividade nos processos de ensino e aprendizagem, identificando suas diversas formas de manifestação e demonstrando o processo de transformação pelo qual ela passa. Discute a natureza social dos processos psíquicos, o entrelaçamento entre processos afetivos e cognitivos, como também a perspectiva de desenvolvimento que os acompanha. Destaca, ainda, a função social das emoções e o papel determinante da afetividade no desenvolvimento da criança e do adolescente, bem como o papel das interações sociais para a construção do conhecimento e da própria pessoa. Por meio de filmagens da sala de aula, os alunos fazem comentários a respeito das práticas pedagógicas, envolvendo a atuação dos professores. Desta maneira, foi possível identificar, as diversas formas de manifestação da afetividade em cada momento do processo de escolarização, bem como as mudanças que se observaram nas diferentes idades.