Desenvolvimento da leitura no estudo de "As aventuras do Capitão Cueca"

A obra O desenvolvimento da leitura no estudo de “As aventuras do Capitão Cueca” o estudo da narrativa dedicada ao público infanto-juvenil através da análise dos seus sumários e das estratégias textuais e discursivas que levaram a coleção ao grande recorde de venda no período de 2007. Segundo Kleiman (2000, p.29), embora a leitura possa ser focalizada como de conhecimento mútuo, comum entre leitores e autor, não se pode afastar o caráter individual e único de cada leitura e de cada leitor. A escolha do corpus, dessa forma, se deu exatamente pela tentativa de busca do entendimento do por que esses movimentos textuais aliados à construção metafórica dos personagens fizeram com que a coleção fosse considerada um “best-seller” infanto-juvenil, com mais de 3 (três) milhões de livros vendidos em todo o mundo, segundo o Jornal de Brasília, 2010. A descoberta do novo e das aventuras vividas pelos personagens que se intitulam protagonistas de um romance épico fazem, novamente com que as crianças tenham curiosidade e vontade de ler, já que o contexto, no qual os personagens atuam, é bem conhecido e explorado pelos jovens leitores.