Interdisciplinaridade e projetos de pesquisa

O autor se propôs a estudar a interdisciplinaridade, tendo como objetivo estruturar um Projeto Metodológico de ensino baseado em Projetos de Pesquisa, objetivando uma aprendizagem interdisciplinar na Educação Técnica Integrada à Educação Média do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) – Campus Colatina/ES. Desenvolveu-se um diagnóstico prévio mediante a aplicação de instrumentos de pesquisa, análise estatística dos dados coletados, planejamento e intervenção pedagógica e avaliação pós-intervenção. A intervenção pedagógica consistiu-se na implementação da Metodologia de Ensino Baseada em Projetos de Pesquisa (MEBPIN), durante três meses no mencionado campus. Comprovou-se que a metodologia MEBPIN desenvolvida contribui para a implementação da interdisciplinaridade no curso técnico mencionado, contribuindo para a formação de competências nos professores e alunos.