Doze princípios filosóficos para a educação em Angola

Este trabalho tem como objectivo reflectir sobre a necessidade da filosofia na educação. A palestra enquadra-se numa série de trabalhos intitulados: “O ABC da filosofia para Angola” na qual investiga-se a pertinência da filosofia para a vida social e política dos angolanos. Comunga com a ideia socrática segundo a qual uma vida distante da filosofia é dolorosa e perniciosa no âmbito pessoal e social. O trabalho pretende que Angola alcance cada vez mais uma educação que tenha como aval a filosofia, isto é, capaz de formar indivíduos críticos, criativos, autónomos amantes da verdade e de colocar o interesse comum acima todo e qualquer interesse. Pretende que Angola alcance uma educação que seja voz em vez de eco, que seja luz em vez de sombra. Para o efeito utilizamo-nos principalmente de uma pesquisa qualitativa baseada nos métodos estruturalista e funcionalista. Espero como resultado deste trabalho contribuir para a validação da meritocracia, da competência, da força da razão e do direito, em detrimento da razão da força, da razão de autoridade e da falta de transparência que a muito se faz sentir na educação e na nossa sociedade em geral.