Facebook® e Ensino de Química

O presente livro teve como intuito investigar a eficácia da rede social Facebook® como ferramenta pedagógica no processo de ensino e aprendizagem de Química no Ensino Médio. Para tal, foram desenvolvidas atividades complementares por intermédio do Facebook® na forma de ‘grupo fechado’ e de ‘grupo de bate papo’. A pesquisa se desenvolveu em uma escola da rede estadual de ensino de Santana – AP, para alunos da 1ª série do Ensino Médio. Utilizou-se da criação de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), com intuito de fazer uma interação e assimilação dos conteúdos de Química trabalhados em sala de aula através de links, fotos, vídeos no ‘grupo fechado’ e no ‘grupo de bate papo’ do Facebook®. Venha conferir os resultados da pesquisa! Seria esta, uma alternativa viável para a busca de metodologias diferenciadas e inovadoras no ensino de Química?