Técnicas de avaliação da aprendizagem no curso de Medicina Dentária

O presente livro apresenta um relatório de pesquisa que analisou como as técnicas de avaliação da aprendizagem influem no sucesso dos graduados do curso de Medicina Dentária da UniLúrio face aos exames de certificação da Ordem dos Médicos de Moçambique, em que estes se destacavam pela positiva em relação aos graduados de outras escolas. Foi um estudo descritivo de abordagem qualitativa, cuja coleta de dados foi através da observação participante e entrevista para a posterior análise temática do conteúdo. Os resultados apontam que as técnicas de avaliação praticados neste programa favorecem o sucesso dos seus graduados por suas características peculiares e dinâmica de trabalho que torna indissociável o ensino, a aprendizagem e a avaliação.