Um novo olhar para a educação de jovens e adultos

Este livro é resultado de pesquisa realizada com jovens e adultos em fase de conclusão de curso de alfabetização, tendo o objetivo central na compreensão do ganho destes alunos em suas condições de vida e participação social por integrarem o curso. Os dados coletados decorrem de observações na escola e sala de aula, de entrevistas com servidores, alunos, professores, direção e membros da comunidade, além da análise de documentos norteadores das propostas e ações referentes à alfabetização de jovens e adultos do Centro de Estudos Supletivos da Asa Sul - CESAS, Brasília-DF. A análise dos dados foi sistematizada através de uma contextualização do CESAS, em várias vertentes: história, filosofia e estruturas administrativa e pedagógica. A análise foi feita sobre uma amostra de dados de alunos e professores visando destacar a participação social dos alfabetizandos na comunidade. Constatou-se com a pesquisa que a alfabetização em idade adulta proporciona mudanças nas condições de vida pessoal e de participação social destas pessoas, em virtude da aquisição das capacidades de compreender e expressar-se por escrito e desenvolver um raciocínio lógico-matemático nas quatro operações básicas