As funções das imagens no Ensino de Física

Esta obra resulta de uma pesquisa de doutorado junto ao PCM - Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência e a Matemática da Universidade Estadual de Maringá - Brasil, que buscou investigar o papel das imagens no Ensino de Física, considerando a Teoria da Dupla Codificação de Allan Paivio. Nela são apresentas e discutidas situações que mostram como as imagens são capazes de ampliar as possibilidades de resgate de informações, conceitos e conhecimentos discutidos durante as aulas de Física, evidenciando como a Dupla Codificação (palavras e imagens) são processadas pela cognição e memória humana.