O livro didático de inglês

Diante de diferentes concepções de professores de inglês acerca do livro didático, dos usos e das funções que atribuem a esse componente do processo de ensino-aprendizagem, este livro aponta que o livro didático pode ser uma ferramenta auxiliar ou material de apoio e propicia àquele que o usa fazer seleção, adaptação, complementação de conteúdo teórico, exercícios e outras atividades. As vantagens e limitações quanto ao uso do livro didático de inglês apresentadas neste livro também possibilitam novos conhecimentos para os professores de língua inglesa. As representações de professores de língua inglesa sobre o livro didático e o conceito de mediação proposto por Vygotsky permitem compreender o livro didático como um mediador entre o professor e o objeto de seu trabalho. A partir dessas questões e desse direcionamento teórico fornecemos subsídios para a formação de professores, principalmente, quanto ao uso do livro didático, apontando para a urgência da promoção de trabalhos que incentivem a adaptação dessa ferramenta, com seu aproveitamento efetivo para o desenvolvimento de alternativas de ensino voltadas à aprendizagem dos estudantes.