Levantamento de Subsídios para os Professores do Ciclo I

Esta pesquisa é um dos produtos do Projeto de Pesquisa: “Desafios para a Educação Inclusiva: pensando a Formação de Professores sobre os Processos de Domínio da Matemática nas Séries Iniciais da Educação Básica”, aprovado pelo INEP/CAPES no Edital n. 38/10 – Observatório da Educação – e coordenado pela Profa. Dra. Ana Lúcia Manrique do Programa de Estudos de Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC-SP. Esta pesquisa tem como objetivo responder a questão: Que subsídios são oferecidos aos professores do ciclo I para desenvolverem práticas pedagógicas no ensino da matemática com alunos com deficiência nas escolas públicas? Para responder essa questão realizamos um levantamento de documentos oficiais e dividimos em três níveis: Nacional, Estadual e Municipal. Utilizamos a análise textual e documental para nos auxiliar na busca, no levantamento e na catalogação de dados permitindo assim, constituir um corpus. Após a constituição desse corpus realizamos um processo de categorização e elaboramos as unidades temáticas em cada nível: Nacional – identificamos os Programas e ações, as Publicações e os Centros de formação e recursos; Estadual – encontramos os Programas e projetos que atinge.