Novas Edições Acadêmicas ( 27.04.2018 )
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O estudo partiu de uma situação-problema que ocorre em determinadas instituições particulares de ensino com a implementação da Informática como disciplina, incluída na parte diversificada da grade curricular do Ensino Médio. Questiona-se se esse cenário poderia constituir-se como possibilidade para a integração interdisciplinar, na perspectiva dos Parâmetros Curriculares do Ensino Médio (PCNEM). A análise foi realizada em duas etapas: na primeira, foram tabulados os dados quantitativos do questionário preliminar, e em seguida foi realizada a análise de conteúdo das respostas às questões abertas do referido instrumento e às entrevistas, tendo em vista a convergência dos temas recorrentes apresentados, a saber: o mundo do trabalho, a inclusão e a exclusão social, a pesquisa e a interdisciplinaridade.
Detalhes do livro: |
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ISBN-13: |
978-613-9-60710-5 |
ISBN-10: |
6139607108 |
EAN: |
9786139607105 |
Idioma do livro: |
Português |
Por (autor): |
Anderson Vieira Veloso Nunes |
Números de páginas: |
136 |
Publicado em: |
27.04.2018 |
Categoria: |
Educação, ocupação, carreira |