Toxoplasmose congênita, baixa visão e Inclusão escolar

A inspiração pelo tema da Inclusão Escolar de Alunos com Sequelas de Toxoplasmose Congênita originou-se da minha experiência docente com um aluno participante do processo escolar inclusivo em sala regular, que tinha como sequela da toxoplasmose congênita a baixa visão, e que apresentava histórico de agressividade com os alunos regulares e relação conflituosa com a mãe e a professora regular. Este aluno fez parte de um estudo de caso para conclusão da monografia de minha pós-graduação em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão escolar pela Universidade de Brasília. Estudo que resultou na confecção deste livro que apresento aos leitores. Minha inquietação, para realização deste estudo, foi pesquisar desde o complexo processo de acometimento pela doença, o funcionamento do seu processo escolar inclusivo, incluindo a participação da família, até se as razões de seus conflitos na escola e com a mãe estavam atreladas, de alguma forma, às sequelas da toxoplasmose congênita.