Estudo Demográfico dos Cursos de Farmácia

Este livro teve como objeto de estudo os cursos de Farmácia, no que refere à análise dos dados disponibilizados no sistema e-MEC e INEP, bem como a análise das diferentes matrizes curriculares dos cursos de graduação em Farmácia nas diferentes regiões do Brasil. Metodologicamente, trata-se de um estudo de caráter exploratório, inicialmente descritivo e quantitativo, pautado em uma análise documental. Para sua realização,utilizou-se o sistema e-MEC como fonte de dados dos cursos de Farmácia, e as informações do Censo, fornecidas pelo INEP. Em relação aos dados profissionais, foram obtidos pela busca de publicações do Conselho Federal de Farmácia e da Rede Interagencial de Informações, atrelados ao Ministério da Saúde. As matrizes curriculares para análise foram obtidas diretamente nas Home Pages institucionais. Defende a tese de que para além do desenvolvimento de habilidades e competências - a partir de um modo capitalista que marca a sociedade contemporânea - o farmacêutico não pode ter uma formação profissional voltada, minimamente, para a produção e controle de qualidade de produtos e processos, desconectada dos serviços e das questões relacionadas à saúde de forma mais direta.