Modelo de Avaliação dos Níveis de Responsabilidade Social em IES

A presente obra tem como objetivo apresentar uma metodologia de avaliação dos níveis de responsabilidade social, em Instituições de ensino superior. Esta pesquisa foi desenvolvida a partir da sistematização de um modelo, que teve como sustentação epistmológica o modelo conceitual Multidimensional Relacional e Multidirecional para a Responsabilidade Social nos Negócios . O modelo considera as organizações como uma rede de relacionamento, dentro de um contexto de “espaço e tempo’. Integram o modelo três níveis de responsabilidade social, chamados de “desafios éticos” de Enderle e Tavis (1998): NÍVEL 1 – requisitos éticos mínimos; NÍVEL 2 – obrigações consideradas além do NÍVEL ético mínimo; NÍVEL 3: aspirações a ideais éticos. Para a consecução dos objetivos os procedimentos metodológicos envolveram uma revisão bibliográfica e documental; um estudo de caso com base em entrevista semi-estruturada com os “agentes internos e externos”.