ESTUDO SOBRE O PROGRAMA PROJOVEM CAMPO – SABERES DA TERRA

O trabalho analisou as condições do planejamento do Programa ProJovem Campo – Saberes da Terra no Povoado do Recanto, município de Serrinha-BA, e sua contribuição para a educação local. Na intenção de compreender essa iniciativa de implantação do programa, a pesquisa partiu do seguinte problema: que tipo de repercussão o programa produziu na comunidade do Recanto? Foi realizada a revisão de literatura para melhor compreensão; assim, podemos destacar os seguintes autores e fontes: Arroyo (2004 e 2007); Cadernos Pedagógicos (2008); Caldart (2002); Calazans (1993); Carvalho (2004); Gomes (2014); Lacerda (2004); Lourenço (1965); Minayo (1993); Nascimento (2002); Pinheiro (2011); Ribeiro (2012); Romanelli (2010). A metodologia abordada no enfoque qualitativo, cujo método foi a pesquisa de campo e como instrumento de coleta de informações, foi aplicada uma entrevista semiestruturada. Os resultados obtidos pelo estudo mostraram que os objetivos e o percurso formativo do Programa estão de acordo com a necessidade dos estudantes jovens agricultores. Em sua atuação nessa comunidade do município de Serrinha, no entanto, o programa não conseguiu alcançar seus objetivos.