A Pedagogia é SOCIAL!

O objeto se define pela concepção de conhecimento que o sujeito assume e as mudanças se sucedem na medida das rupturas ou continuidades epistemológicas. A Pedagogia no seu processo de elaboração do conhecimento como ciência, realiza a análise sobre a Educação que é seu objeto. Há, portanto, um movimento de construção coletiva e intelectual, da qual participam os sujeitos com suas diferentes concepções de conhecimento. Na análise sobre a formação que atende aos novos “campos de atuação” do pedagogo embasa-se a proposta na concepção da Pedagogia Social que imprime à educação as dimensões: socioeducativa e sociocultural. Assim se alternam, se transformam, se modificam ou se reproduzem os ideários científicos. A Pedagogia, sendo uma ciência da educação, é social em sua essência e a ação pedagógica é intencional caracterizada pela “práxis”, que movimenta a prática social educativa da humanidade. As alternativas de formação ampliada para o Pedagogo garantem não só, uma atuação em contextos diversificados como embasam a delimitação do campo científico. Por isso o convite à leitura que promove a contínua reflexão e a socialização da crítica. Assim seguimos...