Ambiente e Clima de Ensino-Aprendizagem

O título Ambiente e Clima de Ensino-Aprendizagem sugere mesmo uma reflexão mutante do entorno escolar, que a resultas do de um trabalho conjunto com discentes finalistas do Instituto Politécnico da Lunda Sul, está estructurado em três partes. Em primeiro lugar, analisa o ambiente escolar e o seu impacto na qualidade do ensino e a gestão escolar em instituições educativas, análise que inclui as variáveis bem como as teorias e experiências científicas para melhorar o ambiente escolar. Em segundo lugar aparece o tema relativo ao clima organizacional e desempenho docente, que ressalta as habilidades de gestão para melhorar o clima organizacional junto com as teorias e experiências científicas para tal. A parte terceira e quarta sintetizam com a incursão nas aulas ao ar livre como modalidade e método de ensino através dos fundamentos psicopedagógicos das aulas ao ar livre e o ensino a distância e tecnologias da informação e comunicação. Calçada, cada uma das partes mencionadas, com um estudo de caso mais empírico à procura de constatações e demonstrações concretas, ultrapassa, assim, o intuito de ‘reflexões’, para virar sugestões e propostas de aplicação práctica; de soluções reais.