Uma leitura da Geografia Escolar do Brasil nos anos de 1950

Uma leitura sobre a Geografia escolar de Hilton Sette e Manuel Correia de Andrade contribui com o conhecimento do ensino de Geografia a partir dos primeiros manuais escolares dos autores nordestinos. Esses livros foram publicados, na década de 1950, em um contexto social e pedagógico em que se pensava novos rumos para o Brasil. Iniciamos este trabalho defendendo a ideia dos manuais escolares como documentos históricos. Em seguida, enfatizamos a importância dos manuais para a compreensão das disciplinas escolares. Consideramos as marcas de leitura deixadas pelos estudantes que utilizaram os manuais como significativos registros para o estudo do tipo de metodologia, possivelmente, aplicada ao ensino nos anos de 1950.