Resolução de Problema

A construção do conhecimento matemático ocorre nas vivências cotidianas do aluno, nos momentos em que utiliza estratégias pessoais para resolver seus problemas. A matemática está presente em sua vida desde que nasce e está em contato com ela a todo o momento. No entanto, para que o aluno tenha iniciativa para resolver desafios, é necessário que seu interesse seja mobilizado pelo professor, que deve assumir o papel de incentivador e orientador desse processo de construção de conhecimento centrado no aluno. Este livro propõe uma discussão sobre o ensino da matemática e a importância de utilizar a resolução de problema no processo de aprendizagem do aluno.