O Público e o Privado na Educação Básica Brasileira

A História da Educação tem crescido muito como campo de conhecimento neste início de século. Este trabalho é resultado, em última análise, de incursões da autora, ao final do curso de Graduação em História, nos textos das cartas constitucionais republicanas, tendo por viés inicial a dinâmica da inserção de prerrogativas do privado na coisa pública. A partir desta dinâmica, buscou-se estudar, como tema da dissertação de mestrado, o papel atribuído ao Estado no debate que precedeu a promulgação da Lei nº. 4.024 de 1961 (primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB), a respeito do público e do privado na educação básica brasileira.