Novas Edições Acadêmicas ( 24.02.2022 )
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O TDAH é o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, DSM 5, 314.01, CID 11, 6A05.2 – apresentação combinada; 314.00, 6A05.0 – apresentação predominantemente desatenta; 314.01, 6A05.1 – apresentação predominantemente hiperativa/impulsiva; 6A05.Y, Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, outra apresentação especificada; 6A05.Z, Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, apresentação não especificada, com referência no preenchimento ou não destes critérios nos últimos 6 (seis) meses. Sendo caracterizado por uma disfunção no córtex pré-frontal, o TDAH tem como constituição de seus sintomas a impulsividade, distúrbios de desatenção, o prejuízo no controle das emoções, dificuldade de planejamento, elaboração de estratégias e hiperatividade, com hipercinesia. Segundo ARRUDA (2019), 912 mil crianças brasileiras de 5 a 12 anos, possui TDAH, percentual estimativo de 3,3% da população infantil, conforme apresenta o IBGE. Crianças com TDAH têm 7 vezes risco maior de sofrerem acidentes domésticos e 9 vezes mais chance de serem hospitalizadas por contusões e fraturas, sendo que na vida adulta apresentam também, risco de dificuldade de manutenção de relacionamentos.
Detalhes do livro: |
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ISBN-13: |
978-620-4-19540-7 |
ISBN-10: |
6204195409 |
EAN: |
9786204195407 |
Idioma do livro: |
Português |
Por (autor): |
Cleuber Cristiano de Sousa |
Números de páginas: |
116 |
Publicado em: |
24.02.2022 |
Categoria: |
Pedagogia especial |