Procurei investigar os trabalhos pedagógicos de Freinet — "um simples professor primário" e militante por uma educação popular na França — e de Paulo Freire — em suas atividades de alfabetização de adultos no nordeste do Brasil — antes do golpe militar de 1964 —, em seus trabalhos no exílio e em sua atuação como Secretário da Educação na cidade de São Paulo. Ambos desenvolveram sistemas próprios de educação, tendo como base a categoria trabalho e como objetivo a realização de uma Educação Popular. Freinet procurou desenvolver um modo de fazer educação primária de qualidade num meio pobre, colocando o educando no centro do trabalho educativo. Para tanto, produziu uma grande quantidade de técnicas pedagógicas, sempre focadas numa Educação do Trabalho, com resultados materiais e intelectuais úteis para a vida de cada aluno. Paulo Freire produziu metodologias que, além de se apoiarem na importância do trabalho - que ele codificava na palavra práxis — tinham como objetivo conscientizar os educandos de sua condição de humanidade, contribuindo para que produzissem a própria libertação. Em tempos e lugares tão diferentes, ambos tem muito em comum...
Detalhes do livro: |
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ISBN-13: |
978-3-330-19933-0 |
ISBN-10: |
3330199334 |
EAN: |
9783330199330 |
Idioma do livro: |
Português |
By (author) : |
Flávio Boleiz Júnior |
Números de páginas: |
164 |
Publicado em: |
19.06.2017 |
Categoria: |
Pedagogy |