Formação cidadã do enfermeiro: um estudo comparativo

A presente obra evidenciou a questão da relação bioética, cidadania e enfermagem e procurou reconhecer as pontes e barreiras para a formação do enfermeiro cidadão entre docentes de deontologia, de legislação profissional, de ética ou de bioética na graduação em enfermagem, na cidade de São Paulo (Brasil) e em Portugal. Entendeu-se que o enfermeiro deve saber quem é o cliente, as imbricações socioculturais e económicas da pessoa cuidada e trabalhar para sua emancipação. Em nível da investigação, podemos continuar a estudar como pode ser a preparação desses docentes, qual é a lacuna do conhecimento, qual é a melhor forma de ensinar para formar profissionais críticos e reflexivos no ensino da bioética. Em nível da educação, trabalhar a bioética como tema transversal em todo o currículo, assim como a atitude dos docentes para a construção de uma verdadeira cidadania, contribuindo, dessa forma, para uma transformação dos dois países.