O EAD na formação do professor de Educação Física

As inovações tecnológicas provocaram um impacto sem precedentes em nossa sociedade na segunda metade do século XX. Chamamos a sociedade em que vivemos hoje de sociedade de informação e a educação a distância assume um papel relevante no contexto educacional. Os professores que atuam na educação a distância desempenham múltiplos papéis e ao contrário do senso comum, são imprescindíveis para o sucesso na aprendizagem do aluno. A complexidade no processo de ensino-aprendizagem na modalidade a distância reside na interação entre professores, tutores, ferramentas tecnológicas e alunos. Com base nestes pressupostos, a finalidades deste trabalho foi investigar as práticas curriculares no ensino a distância do programa Pró – Licenciatura do Governo Federal Brasileiro. A investigação é do tipo exploratório com base descritiva e quali-quantitativa, partindo de uma revisão bibliográfica. Caracteriza-se ainda como um estudo de caso, pois Investiga um fenômeno contemporâneo dentro de seu contexto real. Tem a participação de três estados, com cinco municípios, sendo o resultado abordado em gráficos para melhor visualização. Com base nos resultados esta investigação indica que a formação do profi