O relato da obrigatoriedade do ensino de sociologia no ensino médio

Atualmente falar sobre a obrigatoriedade do ensino de sociologia no ensino médio é entender tal fenômeno enquanto uma conquista histórica e que nos fins dos anos 90 se revelou mais intensamente na luta de diversos agentes que trabalharam em prol dessa conquista. O fenômeno da obrigatoriedade, como ficou conhecido nesta obra, delineou um espaço de grandes discussões em torno do tema, além de possibilitar o avanço de determinados agentes cujas ações foram determinantes no processo da sanção da obrigatoriedade do ensino de sociologia em forma da lei no. 11.684/2008. A obrigatoriedade aqui é vista sob o aspecto de um contexto histórico propício para sua efetivação. As bases de um sistema social, político e econômico brasileiro refletiam ideais de cidadania e democracia na expansão do sistema educacional em moldes dos países centrais.