A literatura popular costuma ser trabalhada nas escolas em datas comemorativas e de forma utilitária. Isso inquieta-nos, pois conhecemos a riqueza da literatura popular e acreditamos que sua abordagem no ambiente escolar pode trazer grandes benefícios à formação humana do educando, como contribuir para que ele valorize as diversas manifestações culturais, construa conceitos éticos, respeite a vida humana. Paralelamente à literatura popular, defendemos a utilização do jogo na sala de aula, visto que por meio dele o ser humano consegue sentir-se livre, espontâneo e criativo. Desse modo, o professor poderá criar não apenas um ambiente agradável à aprendizagem, mas se aproximar e compreender melhor seus alunos. Apresentamos nesta dissertação um estudo sobre o conto popular e o jogo, além do relato de uma experiência desenvolvida com alunos de duas turmas do Ensino Fundamental II, da rede pública de Fortaleza. Acreditamos contribuir, de alguma forma, para que o educador possa levar a cultura popular à escola sem o utilitarismo que quase sempre ocorre.
Detalhes do livro: |
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ISBN-13: |
978-613-9-73926-4 |
ISBN-10: |
6139739268 |
EAN: |
9786139739264 |
Idioma do livro: |
Português |
By (author) : |
Brígida Figueirêdo Costa de Queiroz |
Números de páginas: |
120 |
Publicado em: |
15.01.2019 |
Categoria: |
Language and literature science |