Esta pesquisa busca desvelar em que medida o currículo implantado nas escolas municipais de São Paulo vem garantindo ou não o direito à educação dos alunos a partir da concepção de justiça escolar. O estudo realizado parte da revisão histórica sobre o percurso no Brasil e, mais especificamente, no município de São Paulo das reformas curriculares voltadas aos anos iniciais do ensino fundamental que levaram a elaboração do documento de orientação curricular da rede.
Detalhes do livro: |
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ISBN-13: |
978-613-9-78945-0 |
ISBN-10: |
6139789451 |
EAN: |
9786139789450 |
Idioma do livro: |
Português |
By (author) : |
Isabela Bilecki da Cunha |
Números de páginas: |
392 |
Publicado em: |
16.07.2019 |
Categoria: |
Schoolpedagogy, didactics, methodology |