A gênese do Núcleo de Inovação Acadêmica da Cruzeiro do Sul

O presente relato de experiência tem como objetivo central narrar uma experiência de formação de docentes do Ensino Superior dentro do Projeto denominado “Práticas pedagógicas inovadoras e a aprendizagem ativa” pelo Núcleo de Inovação Acadêmica (NIAC) da Cruzeiro do Sul Educacional, especialmente, relatar a implementação, as especificidades e os resultados parciais alcançados. A proposta é discutir a aprendizagem significativa, a importância das metodologias ativas para alcançá-la no contexto contemporâneo e o modelo híbrido de capacitação docente desenvolvido na ação formativa para promover a reflexão e a experimentação de práticas que possibilitem ampliar o protagonismo estudantil.