Relações Raciais na Educação Infantil

As manifestações de discriminação racial são latentes, principalmente no cotidiano escolar infantil. Portanto, precisamos refletir sobre as práticas racistas presentes existentes nesse espaço. É de extrema relevância repensar a educação e como a mesma vem sendo desenvolvida. Neste caminhar, o reconhecimento da educação infantil na sociedade brasileira deu-se de forma mais efetiva pela CF/1988, que, além do reestabelecimento da ordem democrática, conferiu direitos aos segmentos sociais negligenciados, dentre eles as mulheres, os negros, os indígenas, os portadores de necessidades especiais, os idosos, as crianças e os adolescentes, que passaram a receber atenção especial condizente com suas especificidades. Nesse contexto de exclusão (brasileiro), a educação ganha visibilidade, sendo considerada por muitos a panaceia para todos os problemas sociais e econômicos. Podemos e devemos considerar que, de fato, a educação é um dos fatores que deve ser valorado para a superação das desigualdades, mas não é o único. Para que aja uma transformação, devemos pensar na urgência de uma reforma política e social. É de extrema relevância repensar a educação e como a mesma vem sendo desenvolvida.